интересный факт про Японию

Я поняла, почему японец Масару Ибука - президент и основатель фирмы "Сони" - написал свою книгу про раннее развитие детей "После трех уже поздно" .

Оказывается, в  Японии не принято воспитывать детей до пяти лет.

Не спешите кричать

Да будет всякий человек скор на слышание,

медлен на слова, медлен на гнев.

Ибо гнев человека не творит правды Божией.

(Иак.1:19,20)

Мы хорошо понимаем и чувствуем, что если человек в общении вдруг перешел на крик, это значит, что он дошел до некой границы и далее сдерживаться уже не может. Ему кажется, что его не слышат. Не воспринимают его слова так, как бы он хотел или ожидал. Что он остался непонятым.

Ему нужно “выпустить пар” и только тогда он испытывает некое облегчение: мол, я перешел на повышенный тон и сразу окружающие либо замолчали, либо согласились со мной. Если только они сами не заняли оборонительную позицию.

Надо сказать – это иллюзия. Крик со стороны другого оппонента или собеседника всегда воспринимается как унижение другого, желание доказать ему что-то силой своего голоса, подавление его личностной свободы. Я сейчас говорю о бытовых, а не экстремальных ситуациях.

И как ни странно – у нас внутри рождается то же самое зудящее желание ответить криком. Если взрослый едва борется с искушением, чтобы не крикнуть, то ребенок, у которого внутренние процессы возбуждения и торможения еще незрелые, может легко сорваться в истеричный плач. Некоторые люди с неуравновешенной нервной системой готовы даже открыто психануть и применить физическую силу…

Как сдержаться? Прежде всего взрослым нужно начинать с себя, а не с ребенка. Алгоритм решения проблемы крика и управления собой:

1. Осознать, что ИМЕННО вызывает у вас раздражение? (муж прячет грязные носки под кровать, ребенок проливает сок на пол). 
2. Так ли уж значим этот фактор в жизни? Подумайте, почему вы придаете этому значение? Хотите воспитать навыки опрятности? Или же просто внутри скопилось недовольство прошедшим днем, а носки или пролитый сок оказались последней каплей, переполнившей вашу чашу терпения?
3. В зависимости от ваших ответов выбирается самокоррекционная тактика. Если муж – злостный прятальщик вонючих носков – просто примите тот факт, что он так воспитан. А в семье супруга не переделывают – с ним только взаимодействуют. Помогите мужу справиться со своей привычкой. Может, ему поможет ваше спокойное напоминание или безобидный юмор? А может, он начнет бросать носки в новую корзинку для белья (новизна вещи и старая привычка порой могут сложиться в новую ассоциацию – привычку). Пробуйте и найдете выход. Если ребенок нечаянно пролил – не страшно. В следующий раз ставим чашку и заботливо предупреждаем, чтобы держал ее правильно и не размахивал руками. А если понарошку – лишь бы досадить родителям – тогда уже надо проанализировать, почему ребенок действует по этому сценарию. По-любому, вы уже чувствуете, где “зарыта собака” и можете причину устранить.
4. И, наконец, если все же очень захотелось наорать – уединитесь, закройте глаза и мысленно считайте до тех пор, пока вы не успокоитесь и не замедлите дыхание. Первоначальное жгучее желание утихнет и вы сможете трезво взглянуть на обстановку.

Примите на вооружение то, что криком проблема НЕ РЕШАЕТСЯ. В этой притче очень тонко показано, что стоит за этим криком:

Один раз Учитель спросил у своих учеников:

– Почему, когда люди ссорятся, они кричат?

– Потому, что теряют спокойствие,- сказал один.

– Но зачем же кричать, если другой человек находится с тобой рядом?- спросил Учитель. – Нельзя с ним говорить тихо? Зачем кричать, если ты рассержен?

Ученики предлагали свои ответы, но ни один из них не устроил Учителя. В конце концов он объяснил:

– Когда люди недовольны друг другом и ссорятся, их сердца отдаляются. Для того чтобы покрыть это расстояние и услышать друг друга, им приходится кричать. Чем сильнее они сердятся, тем громче кричат.

– А что происходит, когда люди влюбляются? Они не кричат, напротив, говорят тихо. Потому, что их сердца находятся очень близко, и расстояние между ними совсем маленькое. А когда влюбляются еще сильнее, что происходит? – продолжал Учитель. – Не говорят, а только перешептываются и становятся еще ближе в своей любви.

В конце даже перешептывание становится им не нужно. Они только смотрят друг на друга и все понимают без слов. Такое бывает, когда рядом двое любящих людей.

Так вот, когда спорите, не позволяйте вашим сердцам отдаляться друг от друга, не произносите слов, которые еще больше увеличивает расстояние между вами. Потому что может прийти день, когда расстояние станет так велико, что вы не найдете обратного пути.

from here

Из рассылки про воспитание

«Воспитывать, значит, научить ребенка делать правильный


выбор между добром и злом, истиной и ложью, прекрасным и

безобразным»,


«Воспитывать, значит, понять причины поведения ребенка и

работать с ним, исходя из ЕГО мировоззрения, помочь

ребенку понять себя»,


«Воспитывать, значит, уважать в ребенке личность и

ребенок относится с уважением к личности воспитывающего

и доверием к нему»,

«Воспитание, значит, умение поставить себя на место

ребенка».
 
 
Известный педагог, наш современник В.Лизинский пишет: «


Дурное воспитание основывается на постоянном применении

к воспитуемому частицы «НЕ» с глаголами».



Проверьте себя: так ли поступает ВЫ в общении со своим

ребенком, который не всегда укладывается в

предписываемые ему нормы поведения, бунтует против

подавления естественных потребностей, развития его

природы – физической и психической.


С сегодняшнего дня внедряйте, укрепляйте, закрепляйте

новую позитивную привычку: « Разговаривать со своим

ребенком только положительными утвердительными

фразами». Например,



«Помоем ручки, а потом покушаем. Всем будет приятно»



вместо «Нельзя грязными руками брать яблоко».



«Попроси у мальчика игрушку, скажи «пожалуйста»



вместо «Нельзя брать чужие игрушки без спроса».



Чем младше ребенок, тем более позитивная и

утвердительная должна быть фраза. Взрослый как бы

предопределяет последующие события, как бы заранее

предлагает ребенку «Программу действий»



Попробуйте, и у Вас всё получится! Закладывая

положительную привычку, Вы формируете характер и

успешную будущность своего ребенка.